宁珺代表：

您提出的《关于促进青少年健康成长的建议》（第86号）已收悉。

非常感谢您对我市教育事业的关心，您提出的意见也是我们重点关注问题之一。近年来，我局与相关部门紧密配合，以促进青少年健康成长为目标做了相关工作。现就有关情况答复如下：

一、提高思想认识。我局认真深入贯彻《国务院关于加强农村留守儿童关爱工作的意见》（国发〔2016〕13号）、省政府《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的实施意见》（陕政发〔2016〕32号）和《吉祥坊体育 人民政府办公室关于加强义务教育阶段留守儿童关爱教育工作的意见》（渭政发〔2014〕50号）精神，认真落实相关文件，制定了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的通知》（渭教基〔2019〕2号）并转发了《陕西省教育厅关于加强中小学自杀事件防范化解工作的紧急通知》（渭教基〔2020〕23号）。各县市区重视留守儿童心理健康教育，将其作为重要内容纳入教育教学计划。在举办体育、艺术、社会实践等活动时，要引导留守儿童积极参与，缓解其孤独情绪，营造关爱留守儿童的校园氛围。班主任和心理教师要密切关注留守儿童思想动向，主动回应留守儿童心理诉求，不断加强师生情感沟通交流，努力弥补留守儿童家庭温暖的缺失。

二、加强学校教育。我市普遍建立心理咨询室，配备专兼职心理健康教师，开展留守儿童心理健康群体辅导和个体服务，设置“悄悄话”信箱，为留守儿童铺设心理健康绿色通道。对学习困难的留守儿童进行有针对性地辅导，激发其学习兴趣，不断提高自主学习能力。市教育局印发了《关于加强中小学心理健康教育教师队伍建设的指导意见》，进一步明确专职、兼职教师的岗位职责。

三、多途径开展心理健康辅导。通过请进来、走出去、举办夏令营、承办“全国中小学团体心理辅导研习会”、“首届全国学校心理健康教育校（院）长论坛”等活动培训教师，参训参研的教师达13000人次。在各中小学校开展心理健康教育巡回报告，近两年以来共开展426场，受益教师16580人，受益学生23万人，让留守儿童融入学校教育大家庭，学校开展“一帮一、同进步”“你进步，我快乐”活动，在师生中开展“牵手帮扶”活动，不断提高留守儿童教育管护水平。

在今后的工作中，市教育局将不断完善关于留守儿童心理健康教育体系建设，为学生的人格健全、心理健康保驾护航，更好培养全面发展的社会主义建设者和接班人。

（联系人：黄月君 电话：0913-2930839）

吉祥坊体育 教育局

2021年6月23日