2020年9月的一天，贠静莉老师刚上完课往办公室走，迎面走来一个小伙子，笑呵呵的朝着她招手，雷云昊！贠静莉老师刚到渭初带的第一届的学生，班里的的班长。了解了孩子高考情况后，祝贺他考上了大连医科大学。临走时孩子突然转过身笑呵呵的说：老师，我还记得你给我们讲的紫藤萝瀑布！说完招招手离开了。

第二天，雷云昊通过qq发来了上面这段文字。

总有那么一句话，会让学生记上一辈子！

学生的心灵是那么的质朴纯净，在他们眼中，老师是多么有威望、多么亲近的人。老师的言行举止对学生的影响或许远远超过老师自己的想象。

也就是这句话，贠静莉老师成为了这个学生生命中的一位贵人。

贠老师这样说：作为老师，我们不能耽误他们的一生，要竭尽全力，把学生们培养成才，做他们生命中的贵人。

教师简介：

贠静莉，高级语文教师，陕西省教学能手，吉祥坊体育 三三人才，吉祥坊体育 德育先进个人，吉祥坊体育 师德标兵，2018年中考质量提升先进个人。现担任渭南初级中学九年级主任兼九年级语文教学工作。参加工作23年来始终秉持初心和学生共同成长。

一个好老师就是学生生命中的“贵人”，这话一点不假。一个好老师不但要善于给学生传授文化知识和培养必要的学习技能，更重要的是要把握对学生唤醒和激励的有利时机和掌握有效的唤醒与激励的策略。

教师应该是灵魂的唤醒师。一语点醒梦中人也许是对教育本质的最好表达，灵魂唤醒灵魂就是教育最美的样子。

一句话、一个眼神、一个时机都可能唤醒学生的潜能，激发他们的闪光点，让他们认可和相信自己，对自己有信心。

但也有很多时候，我们需要掌握唤醒的艺术。

教育案例：

2011年8月和往年开学一样，学生报到，军训。很快，在军训中就能感受的与以往带的班的不同，男生中的刺头多，一群顽劣的“小神兽”问题不断，没少让人头疼。那就斗智斗勇吧。制度约束、叫家长配合、耐心说服教育，没少下功夫。既然头脑灵活，精力旺盛，就发挥他们的长处吧。班级劳动时给个小组长当当，学校有活动，他们也乐意给老师帮帮忙。

经过两年的打磨，他们懂事了很多，集体荣誉感很强，运动会上他们成了最耀眼的。一次全校性的集体舞比赛，我提前召开班干部会明确了我的思路并进行了工作分工。文艺委员学会动作后组织全班每天下午晚自习前学习动作。不巧，遇上我生病。刺头们不好好配合，气的班干部来告状。当看到我打着点滴时，哭着说：“老师，你都这样了他们还不听话！我把他们叫来，让他们看看！”我安慰了文艺委员。但第二天，一吃完饭，班里同学自觉在校园小广场上很快集合完毕，那几个刺头反而帮班干部在组织了。要设计叠罗汉的动作，那几个男生主动承担，反复练习，那次比赛得了第一，班名也随之改为超人班。

一个优秀的老师，她总是能看到学生美好的一面。贠老师讲到，这是我们彼此成就、彼此用生命唤醒生命的一段美好经历。我不仅收获了一段一生为荣的从教经历，更感受到了“老师”这个尊称，具有怎样的涵义与祝福……