市民盟：

贵党提出的《关于完善我市残疾儿童教育支持体系的建议》收悉。首先感谢贵党对全市教育事业发展的支持，对全市残疾儿童健康成长的关心，对全市特殊教育工作的关注。现对您提出的议案答复如下：

近年来，市教育局高度重视特殊教育工作，将其作为办好渭南教育的切入点和着力点，先后实行了两期特殊教育提升计划，成立组织机构、创新工作载体、强化政策保障、搭建长效机制，推动全市特殊教育工作不断取得新成效。

一是完善经费保障机制，提升保障水平。落实生均公用经费标准，将特殊教育学校生均预算内公用经费标准提高到每年6000元。目前，全市各县市区都已经落实。建立健全资助体系，将义务教育阶段残疾学生全部纳入营养改善计划实施范围。各县市区也为残疾学生提供交通补助，每年每生一次性补助交通费200元。改善办学条件，市县两级政府加大了对特殊教育学校建设和设施配备的投入，保障学生能在良好的环境中健康康复成长。目前，全市30万人口以上的县市区全部建成公办特殊教育学校。

二是加强教师队伍建设，提高教师整体素质。各县市区特殊教育学校教职工实行了国家规定的津贴制度（本人基本工资的50%），普通学校承担残疾儿童少年教育任务的教师按照规定参照特殊教育学校教师标准发放了岗位津贴补助。各县市区在教师职称评审、年终绩效考核、评优树模等工作中，基本做到了向特殊教育教师给予倾斜。在师资培训方面，我们采取多种形式加强对特殊教育教师的专业培训，鼓励特殊教育学校教师在职进修，不断提高特殊教育学校教师的学历和专业合格率。加大对特殊教育优秀教师的表彰及宣传力度。在强化教科研方面，成立吉祥坊体育 特殊教育指导中心，有效指导了全市特殊教育学校、普通学校随班就读和送教上门教育教学工作的顺利开展，在市教育局和各学校之间形成特殊教育上下联动的工作机制。

三是落实“一人一案”，提高普及水平。认真摸排义务教育适龄残疾儿童少年情况，逐一核实未入学适龄残疾儿童少年数据，进行实名登记，做到一个不漏。逐一解决实名登记的未入学适龄残疾儿童少年的就学问题，通过随班就读、上特殊教育学校、送教上门的方式，建立科学、规范、准确的“一人一案”机制，并全部纳入中小学生学籍管理，确保残疾儿童都能接受义务教育。同时，进一步加大对送教上门工作的指导和管理，促进送教上门工作规范化、制度化。2018年底，全市各县市区都建立了随班就读、送教上门的管理标准和制度。

四是探索创新，完善服务体系。我市澄城县为加快发展残疾人高中阶段教育和残疾人职业教育培训，为残疾人就业和继续深造创造条件，在特教学校重点发展了以职业教育为主、普通教育为辅的残疾人高中阶段教育，并设立了职教部，开设烹饪、手工、美发、理疗、面点、汽车美容等职业教育课程，提升了特教学生的社会适应能力。为了帮助特殊儿童最大限度地开发潜能，恢复其独立生活、学习、回归社会，我市特殊教育学校以“康复理疗、社会适应、艺术修养”三大体系为支柱，开发了“573+X”课程模式。“康复理疗”开设了“语训、感统、律动、运动与保健、康复训练”五门课程。“社会适应”开设了“情景医院、情景餐厅、情景超市、情景邮局、情景银行、情景家政、情景交通”七门课程。“艺术修养”开设了“非洲手鼓、美工制作、航模技能”三门课程。“X”指根据程度较轻的听障、智障儿童自身特长，挖掘潜能、发挥优势，为孩子日后走向社会，赢得尊重、择业就业打下坚实基础。

五是医教结合，实施综合康复。特教学校积极组织教师参加各级组织的医疗康复技术培训，积累经验。针对残疾孩子的具体情况，选择运用相应的特殊教育手段、医疗手段和康复手段，增强残疾孩子缺陷补偿的效果。通过部分专业康复医生的介入、在特教教师专业培养课程中增加医学知识、初步形成“医教结合、按需施教、开发潜能、各有所长”的特殊教育特色，从而提高其生存质量，使他们能够重新融入社会。

经过近几年的努力，全市特殊教育工作取得了一定的成绩，但是，还存在一些不容忽视的问题，与适应新阶段，落实新要求，满足新期待，还有一定的差距。今年，是全国实行特殊教育第三期提升计划的起始年，待陕西省第三期特殊教育提升计划下发后，我局将会同相关部门利用制定吉祥坊体育 第三期特殊教育提升计划的契机，针对贵党提出的建议，对照相关政策要求，梳理我市特殊教育发展中存在的短板和问题，着眼完善特殊教育发展体系，夯实特殊教育发展根基，推动教育教学改革，加大经费筹措和投入力度，确保在第三期特殊教育提升计划收官时，全市的特殊教育能够取得更加显著的发展成绩。

以上是对您提案的答复，如有不妥之处，请再次提出宝贵的意见和建议，我们将认真整改，力求把特殊教育工作做实做细做出成效。

（联系人：王雯 电话：0913-2930839）

吉祥坊体育 教育局

2021年5月20日