内容摘要：语文课堂改革是语文改革的必然，只有把课堂改革把握好了，才能谈得上语文改革和发展。本文从2016年陕西中考语文试卷谈语文课堂改革，详实分析了这次试卷的成功处，从而再次温习了语文课堂改革。

语文课堂改革不是一蹴而就的事，有很长的路要走，大家还是多努力，让语文课堂改革开花结果吧，从而培养更多的优秀人才。

语文课堂改革，就是要激发学生的阅读兴趣，让学生扎实学好基础知识的同时，培养学生德智能多方面发展。我们的语文课堂改革，降低了以往教学的枯燥无味，极大限度地激起了学生对语文的热爱。

在语文课堂上，我们要把语文的内涵和外延巧妙地融合在一起，这是课堂改革的重要性和必然性。

从今年的语文中考试题中，我们来看语文课堂改革。我们从试卷中可以看出语文试卷的题量和难度与往年相比，扩展面更大，而难度有所降低，这也是和语文课堂改革的要求相符的。

语文课堂改革就是降低不适合初中生的一些学习难度，以此提高学生学习兴趣和学习的积极性，而语文试卷恰恰反映了这一课堂改革的必然。

我们的语文课堂改革重视名著的阅读，以此激发学生的阅读兴趣和民族自豪感，而中招语文试卷中，我们可以看出名著阅读的考查形式与以往相比有了变化，那就是增加了名著的考察形式：以前对名著的考查，往往只考察一部著作，今年对名著的考察形式增加了，考查涉及到两部名著。从这里我们可以看出，语文中招试卷是切合语文课堂改革的，它是语文课堂改革的最好表现手段和方法。

当然，语文中招试卷离不了对诗歌的分析和鉴赏。诗歌的分析和鉴赏对初中生来说相对是一个薄弱环节，试题出得太偏，会让学生有畏难心理，而我们的语文课堂改革是以开发课本为目标和激起学生对语文的兴趣的。

今年的语文中招试卷中诗歌的鉴赏和分析选材来自课内，这让学生能更好的把握主题，自觉地消化课堂知识。诗歌选材为杜甫的《春望》，学生们没有阅读和理解的障碍，这对学生发挥自己应有的水平将起到很大的作用。

诗歌阅读材料《春望》和名著阅读材料，读之，会让学生感受作者的爱国情怀，这是对爱国的最好的诱导和感悟，这一点也是和语文课堂改革提倡学生们爱国爱家相融洽的。

今年的现代文阅读从各个方面考察学生的理解能力和对生活的感悟能力。我们的语文课堂改革就是让学生在学到书本知识的同时学会如何做人：亲情、友情等人世间美好的感情都是感化学生的源泉，学生在学习中自觉地提高自己的道德素养和情商，这对学生的成长是非常有利的。

而我们的大阅读就从动漫和《少年护城河》谈起，教会学生掌握动漫知识和如何与他人友好相处，这是和语文课堂改革相契合的。可以说，这次的语文试题是紧扣语文课堂改革出的试题，它是语文课堂改革很好的表现和延展。

古文阅读材料选自《曾国藩家书》，这也是对学生另一种的熏陶和教育，那就是让学生吸取中国传统文化知识，让学生对家庭责任有明确的了解从而自觉肩负起自己身上的重担。

最后，我们谈一谈作文，作文题目：《为我心中的那片海》。这里，“海”的延伸义是博大而深沉的。“海”可以象征理想和目标，也可以象征信念和追求……当然，我们不能忘了题目中还有一个核心词“为”，“为”道明了为了理想和目标、信念和追求所付出的努力。

这样的作文题目会激发学生的思考能力和创新能力，很好地培养学生的人生观和价值观，可以说，它很好的反映了当今的语文课堂改革。从各个方面来说，这次的语文试卷是成功的试卷，是对语文课堂改革的如实展现和理论上的实践。

这次的语文中招试卷具体地表现在以下几方面：

1、变化较明显，分寸把握得当

针对2016 年中考说明变化，诗文默写板块出现了《虽有嘉肴》、《木兰诗》，《再别康桥》三个新篇目，但是命题采用十选六的形式，给考生选择作答机会。

试卷中的名著阅读，考查了两个篇目，第二问巧妙引入今年中考说明变化中新推荐的《红岩》，又采用两文人物性格分析的设问来降低难度，既体现变化，又照顾考生。

2、注重学生实际，树立大语文观

语文试卷出了课本上的一些知识，这是对语文课堂改革的如实反映，它可以让学生们注重实际，从而更好地学习课本知识。

学好课本知识的同时，我们才能树立大语文观，大语文观会扩大学生的视野，提升学生的品质，从而使学生更好地适应社会并做社会的有用人才。

3、挖掘课内教学，注重课本训练

这次的语文中招试卷，最大的特点是重视课内教学，注重课本训练，这是对语文课堂改革最好的诠释，这也启示学生们要重视课本知识，培养自己的阅读、迁移，分析能力。在考试中，学生们要想获得高分，就要有纯真的情感体验和监狱文字的能力。

综上所述，我们可以明确地宣布，2016年语文中招试卷是成功的试卷，它把握了语文课堂改革的命脉，使语文课堂改革深入学生的内心。语文课堂改革不仅仅是口头上的，也是理论和实践上的，相信在大家的努力下，语文课堂改革会越走越好。