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走特色之路 创品牌学校

来源:蒲城县初级实验中学 作者:任双进 发布时间:2017年01月18日 11:01:46 点击数:次 字体:

1.学生活动多样化。结合学生年龄特征,学校组织开展了一系列活动,寓教育于丰富多彩的活动之中。校团委在“文明礼貌月”积极开展了志愿者系列活动,让学生走出校门,走进社区服务周边群众,增强了学生社会责任感;五一、元旦先后两次举行了隆重的入团仪式,增强了学生的上进心;“校园之声”广播站的开播,为学生提供展示平台,拓宽了德育教育阵地;“课间操”的增设,不仅缓解了学生的精神疲劳,同时学生们整齐划一的做操动作也为校园增添了一道靓丽的风景线;坚持举牌站队放学,规范了学生放学行为;举办为患白血病的武子奇同学的捐款活动,现场捐款2万多元,增强了学生的爱心奉献意识,感染了周边的群众;学校举办的“缤纷假日学生假期作文展”“学生手抄报优秀作品展”“队列队形体操比赛”纪念抗战胜利七十周年优秀征文展、拔河、乒乓球、羽毛球比赛、“庆元旦‘诵国学 读英语'比赛”、“感恩教育报告会”等活动,为校园增添了无限的活力。在这种轻松愉快的环境氛围中,广大青少年学生求乐、求美、求知,学习的积极性、自觉性不断增强,学习效率大大提高。

2.充分发挥环境育人的作用。学校校舍布局合理,教学楼、办公楼、实验楼、宿办楼各自独立而又相互呼应,多功能厅、阶梯式学术报告厅、餐厅等设施齐全、装备先进。近年来,以“九类示范校”和“双高双普”创建活动为契机,学校投入大量资金改善办学条件。硬化了道路、地面,更换了围墙、门楼;美化了办公楼、小广场、操场;安装了路灯和校园安全监控系统;为师生免费提供直饮水;分别以传统文化和地方文化为主题布置了文化墙,整个校园呈现出浓郁的文化氛围,营造出幽雅、文明、和谐的学习、工作环境,使学生受到潜移默化的教育和熏陶。

3.充分调动教师育人积极性,为德育增添了新活力。为增强教职工的团队意识,学校开展了教职工拔河、篮球、乒乓球、羽毛球、象棋等比赛,丰富教职工业余文化生活,提高他们的职业幸福感。同时学校成立各种社团为教职工提供了展示个人才能的机会和平台,激发了教师教书育人的热情,形成了和谐的人际关系,创设了积极向上、团结友爱的文化氛围,为学校的德育活动增添了新的活力。

4.学生社团活动丰富多彩,成绩显著。学校社团活动有时间、有场地、有器材、有组织、有活动、有成果。自开展活动以来,效果显著:在党睦片区举行的篮球比赛中,男女队均获第一名;在教育局组织的中学生篮球比赛中,女子队荣获第一名,男子队荣获第三名;在全县中学生运动会上,我校获团体总分第二名;播音主持社团每天清晨都会为全体师生送上声声祝福及优美诗文,使人赏心悦耳,陶醉其中;艺术类的各个社团更是独具一格,在学校“社团才艺展示”活动中,节目形式多样,异彩纷呈;诗情画意的美术、书法展,展示了学生们平日的刻苦练习和扎实的基本功。《渭南日报》、蒲城县电视台分别对学校内部管理、队列队形体操比赛和社团展示活动进行了宣传报道。在全县中学生运动会开幕式上我校学生表演的《少年中国强》团体武术操,受到与会领导和社会各界的肯定和好评。

5.建立良好的家校沟通机制,形成教育合力。为了整合学校、家庭、社会的教育力量,加强家校联系,学校坚持开展大家访和学生家长会等活动,互通信息,并广泛征求家长对学校管理的意见和建议。

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编辑:郝士挺 【打印文章】