2017年，带着青春的无限激情和对教育的满腔热血，刚刚大学毕业的雷妍同志步入了合阳县职业技术教育中心。在三尺讲台的“舞台”上，她凭借着对教育事业的赤诚之心和强烈的责任感，时时处处展示着一股“90”后的阳光和拼劲，用无限的力量演绎好每一堂知识的洗礼，用全部的爱心呵护好每一颗年少的心灵，让自己的青春活力在职业教育这片沃土上闪闪发光。

培育阳光心态，让扎实学风盛起来

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”。职业中学的学生对学习的积极性不那么高，作为一名年轻教师，她积极主动，下沉班级，但效果不明显，能主动多学一点的学生仍然寥寥无几，心怀挫败感和无限失望的她并没有就此灰心，而是不断在探索创新管理办法，点燃学生们对知识的渴望，培养他们主动学习热情。

几乎每天查完晚睡，她才开始备课批阅作业，坚持“沟通为先、引导为主”，把全部的在校时间放在了与学生的沟通上，在了解到每位学生的实际情况后，她不断收集、整理社会典型案例，用“尊严、感恩、成就”等主题说教着有些叛逆心理，激发着学生的学习动能，培养着学生的健康心态，经过循循善诱的教导，学生们的学习热情不断提升，品德不断提高，看着课间向她请教问题的学生，她充满了欣慰与自豪。

开设阳光课堂，让教育灌输活起来

“当你把课堂教学当成研究，记录下点滴成功与失败的经历，你的教学总会生成鲜活的案例”。为了提升课堂教学质量，雷妍同志用“应知学问难，在乎点滴勤”教育学生的话，时刻勉励着自己，先后多次购买网络教学课堂，积极参加网络教育培训，给自己充电，提升业务水平，增强育人本领。

在英语教学中，她不断探索研究新理念新方法，尊重学生的创造性和独立性。为了让学生度过学习英语的心理障碍关，她将“小学课堂”搬了过来，常常一个单词、一句口语重复几十遍，给学生们灌耳音。为了让学生熟悉语法，她又将“社会课堂”搬了过来，让孩子们在感兴趣的话题中强化语法运用能力。在“阳光”课堂的扎实运行下，学生们的英语成绩和对英语的热爱程度明显提升。2020年6月，她所带的第一届毕业生取得了不错的成绩，考入了理想的院校，进入了梦想的殿堂。2020年10月，雷妍同志被评为“合阳县中职教育质量提升先进个人”；2021年3月，雷妍被县教育局授予“教学新秀”荣誉称号。

搭建阳光舞台，让综合素质强起来

“老师是心灵的引导者，学校是心灵的改善者”。在平时的班务管理中，雷妍同志秉承着“全面发展，立志成才”的教学理念，与人为师，寓教于乐，积极参与班级篮球活动、早操队列等第二课堂活动，充当学生的“队友”，在课间与学生打成一片，用自己的一言一行影响着学生，引导学生扣好人生的第一粒扣子，在学生心灵深处埋下真善美的种子，让学生跟自己一样，无时无刻都散发着青春活力。同时，她更注重学生的社会主义核心价值观的培养，在庆祝建党100周年之际，她认真搜集红歌资料，让学生们在一曲曲激情澎湃的歌声中，重温建党一百年的光辉历程，歌颂着祖国的壮丽山河，坚定了学生们不忘初心跟党走，使命在肩勇前行的炽热情感。在“迎百年华诞，展职教风采”第六届校园文化艺术节红歌比赛中荣获三等奖。

营造阳光氛围，让师生感情浓起来

“教诲如春风，情谊深似海”。面对班里部分“特殊”的学生，雷妍同志倾注了更多的热情和心血。针对留守、特困学生，她会一对一进行谈心，了解学生所需，每次查寝都会再了解学生生活情况，每周与学生家长进行电话沟通，让家长及时掌握学生的具体实际情况；针对学习成绩提升较慢的学生，她周末多次以“家访”的理由进行“送教上门”，让孩子们永远记住：“有事找老师”。

三尺讲台育桃李，初心守得满园春。在2021年教师节来临之际，她的微信里多了好多条消息，一句句往届生发来的“教师节快乐”让她足足高兴了一个周末，这是对她教育教学管理工作的最高评价。

今年9月，雷妍同志又担任了学校高考单招班的班主任，面对更艰巨的教育教学任务，她将继续忠诚于党的教育事业，不忘育人初心，用自己永不退散的教育热情，守护好学生、教育好学生，培养出一批又一批的新时代中国特色社会主义事业合格接班人。