任艳宁，女，大荔县城郊中学数学教师。1989年参加工作，从教三十二年，一直坚守在教学第一线，年年担任班主任工作，多年担任高三数学教学工作。她忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、秉承教书育人的使命，专注教学，扎根讲台，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生爱戴和家长、同事以及社会的好评。

一、爱岗敬业，默默奉献，勇挑重担
任艳宁本着“教书育人、为人师表”的准则孜孜以求，关爱学生，春风化雨，用一言一行，播撒着人民教师对学生体贴入微、关爱有加、真诚付出的殷殷情怀，传递着人民教师爱岗敬业、甘于奉献的无私精神。

教学上她以“授之以鱼不如授之以渔”为宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且教他们学会做人。她虚心向经验丰富的教师学习，对自己所任教的数学学科有很强的驾驭能力。能因材施教，根据不同学生的学习情况采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。

她顾全大局，从不因个人事情耽误学校正常工作。即使工作繁重，她也能合理安排好生活和工作。2019年9月，她嗓子不舒服，声带肥厚、充血，医生严令禁声，停课休息，但她不愿意耽误学生高三复习的每节课，依然坚持上课，同学们深受感动，对任老师更加尊重和喜爱。

二、工作认真负责，业务能力强，教学成绩突出

在教学上，任艳宁老师始终怀揣奋发图强的信念，专注教学、扎根讲台、勤奋工作。她不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课标、新课改，注重多方位培养学生的自主学习能力和学习习惯，工作讲求实效。能认真对待教学中的每一个环节。备课细致深入，课堂上热情饱满、胸有成竹的上好每堂课，向40分钟课堂要质量，作业批改认真细致，并经常有针对的找学生当面指导。由于高度的投入，饱满的热情加上灵活多变的教学模式，上课时学生参与率高，成绩优异。

她将自己全部的生命都浸润在教学里。采用“目标教学法”引导和帮助每一个学生树立明确的目标，寻找学习生活中的坐标，让学生坚定信念，努力实现学生的可持续发展。为了不让一个学生掉队，她一直认真做好培优扶差工作，她常会找不同层次的学生谈话，了解学生对所学知识的掌握情况，既为了反馈又为了辅导，做到了因材施教、全面兼顾。对于后进生，她总是耐心细致的做好帮差工作，通过学习和思想上的帮助，树立起他们的信心，激发他们的学习兴趣，促进学生成长和进步。

三、倾注真情，奉献爱心，班务工作细致出色

“爱是打开学生心灵的金钥匙。”她总是全身心投入班级管理工作，用爱心和耐心感染学生，主动热情地帮助学生，努力培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，特别是对双差生，从不歧视，而是想方设法了解学生，给予他们更多的关心和帮助，走进他们的心灵世界，从而激励引导他们树立信心，热爱学习。

任老师所带班级有个王姓学生，家庭生活很困难、是建档立卡贫困生，又是个学困生，任老师经常关心帮助他，有段时间该学生因甲沟炎脚疼非常严重，对生活和学习造成了很大影响。由于学生家庭困难，面对较高的治疗费用，决定放弃治疗时，任艳宁为了学生不再受疼痛折磨，她就自己掏钱，利用午饭午休时间带学生去治疗，经过几次治疗后，学生脚不疼了，能正常跑动出操了。此后，这个学生发生了令人惊喜的变化，学习特别用心努力，成绩节节进步。作为班主任，任老师就是这样细心体贴，对学生关爱有加，用爱心来关心呵护学生，滋润学生的心灵深受学生爱戴。

四、坚持学习，与时俱进

32年里，任艳宁忠实于党的教育事业。经常在工作之余，多方收集材料，阅读报刊，转变教育观念，更新教育理念，了解新课改的新动向，适应学校新课改的潮流，采用先学后教的课堂模式，积极探索适合本班的教学方法。多年来，她持之以恒地主动学习新课改理论，掌握《新课标》的基本精神，教育观念始终走在时代的前列，更好地服务于教育教学工作。