有一种挚爱朴实无华却能滋润每个学生的心灵，有一种坚守平凡无奇却能日复一日兢兢业业，有一种风度平和坦然却能感染温暖身边的每个人。

爱岗敬业 无私奉献

教师的职业是平凡而伟大的，他们以博大的胸怀、无私的奉献精神，呕心沥血培育着祖国的未来，用平凡的一生塑造着人类社会不断进步的里程碑。范老师就是这样一位被学生爱戴，让领导放心，受家长称赞的好老师。

自1998年参加工作以来，她一直担任语文教学工作。为了她热爱的事业和那些可爱的学生，她不知付出了多少艰辛和汗水。一纸派遣令，她被分配到边远的乡村学校，那里老师非常缺乏。陕西省大荔师范毕业的她，从此，步入了自己的教师生涯。由于学校偏僻，多年来从未有新进的科班教师，领导希望她能多代些课，她毫不犹豫的说：“没问题！我年轻！”于是她挑起了班主任的新角色，同时代两班语文，还兼两班英语，两级美术，全校音乐。偶尔哪个老师有事请假，她也兼起了数学等科目教学。

对教育事业的全力以赴和对学生的无限热爱让她在工作中不计得失、不懈钻研，始终以满腔的热情投入工作。她从不叫苦叫累，为了自己热衷的事业，她真正做到了忠于职守。

凭着她对这份事业的热爱和不断努力钻研，所代班级语文成绩经常是名列全镇前茅，为学校语文教学作出了不少贡献。2000年就获得县级教学能手光荣称号。

倾情付出 爱满校园

冰心老人说得好：“有了爱，就有了一切！。”热爱学生是每个老师的天职和美德，是老师心灵美的主要表现，没有爱就没有真正的教育。范老师把世界上最无私的、母亲般的爱播撒在每个学生的心田，让学生健康、快乐的成长。

有一次，班里的一个残疾女生突然犯了痢疾，弄脏了裤子，其他学生都很嫌弃，捏鼻子、捂嘴巴，并且还向她投来异样的目光，范老师看在心里，但并没有多说话，而是用有效的方法转移学生的注意力，完成了教学任务。下课后，范老师找来衣服给她更换，并通知家长及时给孩子看病。还耐心教导其他学生，“刘同学本来身体就不好，同学之间有困难要互相帮助，遇到问题要想办法解决。”以唤醒学生的同情心和爱心。后来，有学生不舒服，在教室里呕吐，就会有同学主动帮着打扫，并给水漱口。班里两名残疾学生行动不便，同学们看到她们都能主动搀扶、帮忙打饭、交作业。学生没有生活费了，范老师会借给他们，免得他们忍饥挨饿，影响学习。

友爱善良 乐于助人

赠人玫瑰，手有余香。范老师是个友爱善良的人，只要她能办到的事几乎有求必应。别人感谢时她经常说：“举手之劳，不必太在意。”

前段时间，有一天晚上她和老公出去散步，碰到一位朋友就一起聊天。天色渐晚，这时来了一位七十多岁的老人，拄着拐杖，颤颤巍巍、蹒跚而来，走到她们身边带着哭腔说：“你们能送我回家吗？我找不到家了，天太黑了我认不清方向。”看到老人可怜的样子，范老师赶紧上前搀扶住老人，让老人坐下来，询问老人家庭住址，老人说不清，只能说出村名，询问老人是否有子女，老人说出了儿子的名字，说儿子家在南庄村，其余什么也说不出来，只是一味地哭。范老师安慰老人：“没关系，大娘！我们帮您找家人。别着急，你家可能就在前面不远，我们一定能找到你儿子的。”说完，范老师和老公、朋友各自打电话，经过几番周折，终于联系到老人的儿子，老人听到儿子的声音，终于面露笑容：“真是遇到好人了，太感谢你们了！”看着老人的儿子接走了老人，他们才离开。

助力扶贫 彰显爱心

扶贫先扶志，作为教师，扶贫的首要任务就是扶学业。范老师认为一部分建档立卡学生由于客观条件的影响，往往成绩不如人意。而要真正改变现状，提高成绩，就必须培养他们刻苦努力、持之以恒的学习态度，养成良好的学习习惯。因此她注重从学习上去帮助孩子掌握学习方法，使他们学会学习。建档立卡学生家庭特殊，他们往往缺少家庭的关爱，因而要坚持从情感上贴近他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们拥有积极向上的健康心理。

范老师还经常和帮扶学生家长长谈，全方位了解学生的情况。与此同时，认真填写好《帮扶日志》，并上传帮扶小程序，及时记录帮扶过程的点点滴滴，不断总结反思自己的工作。

范老师家里虽然不是很富裕，但她还是用微薄的力量投入到扶贫资助爱心活动之中，用她的爱心帮扶着那些孩子。

协调关系 以德润人

作为七年级语文备课组组长，她总能以学校的工作为己任，一般能不耽误大家休息的事情，她都默默一个人加班，实在一个人干不了，她就微笑着对大家说，“咱们语文人确实很累，平时教学任务重，征文又很多、很杂，家中都上有老下有小，大家都很辛苦，很不容易。但我们大家都是教育人，是语文人，我们是一个集体，一个组织，我们的语言行为可能随时会影响到身边的人，大家要齐心协力，坚决不能丢语文人的脸，要尽最大努力搞好语文工作。”

去年学校迎接陕西省“316工程”素质教育暨质量提升优秀学校检查，七年级语文组承担了千人诗经诵读展演。接到任务，她就号召组内成员出谋划策，集思共议。大家说得找外援，她坚定地说：“咱们组内人才济济，只要我们大家团结一致，齐心协力，咱们的工作一定能搞好！”

调动起组员积极性，坚定了组员的决心后，她和组员开始利用课余时间排练，早晚湿寒、风大，她始终坚持在第一线，嗓子喊哑了，她还不休息，喝口水戴上耳麦继续。经过大家的努力，七年级语文组组织的千人诗经情景剧《太姒于归》受到省督导团的一致赞许，学校顺利通过验收，她们七年级语文组受到了学校领导的一致好评。

上学期县上组织七年级现场作文竞赛，她更是身先士卒，组织成员开展辅导，认真辅导学生写作，在她的组织下组内成员无一掉队，大家加班加点，不怕苦不怕累，查找资料，精心辅导，最终以全县团体第一，学生全县前十占九的绝对优势为学校赢得了突出的荣誉。她和七年级全体语文组成员再次受到领导的认可。

丹心育桃李，绿叶衬红花。捧着一颗心来，不带半根草去。在教育的路上，她将一直不忘初心，继续前行，用一颗教育人的心，为合阳的教育事业撒下一片阳光。

范小红，女，生于1980年，大学本科，一级教师，县级教学能手，合阳县第三初级中学优秀教师，七年级语文组备课组长，1998年参加工作，一直从事语文教学，多年担任班主任工作，爱岗敬业，与人为善，热爱教育事业。指导学生征文多次获得国家、省市县级优秀辅导教师，撰写论文也多次获得县级优秀教育教学成果奖。