最新发布的国家认同核心素养重点是：具有国家意识，了解国情历史，认同国民身份，能自觉捍卫国家主权、尊严和利益；具有文化自信，尊重中华民族的优秀文明成果，能传播弘扬中华优秀传统文化和社会主义先进文化；了解中国共产党的历史和光荣传统，具有热爱党、拥护党的意识和行动；理解、接受并自觉践行社会主义核心价值观，具有中国特色社会主义共同理想，有为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的信念和行动。高中思想政治必修二《政治生活》在落实国家认同这一核心素养中有独特的作用。

一、从教材的指导思想和课程性质看。

《政治生活》教材编写的指导思想是基于四个着眼于的问题思考，以四个文件为依据确立。明确了要体现提高国民素质的宗旨，凸显《政治生活》课程特有的思想政治教育功能，使学生获得基础知识与基本技能的同时形成正确的政治观、国家观、民主观、政府观、公民的权利和义务观、国家利益观。

《政治生活》课程的性质是集理论学习、社会认识和公民教育于一体的综合性课程。在学习马克思主义政治学最基本的理论的过程中，引导学生认识我国国家和政府的性质、社会主义政治制度的优势、当代国际社会的概况；对学生进行国家主流意识形态的灌输、公民意识的培育、权利义务责任意识的熏陶、遵纪守法等行为规范的引导和公民国际视野的培养。

二、从课程目标看。

《政治生活》共设置了九个方面基本目标。这九项目标旨在让学生通过学习政治学基本知识，深入理解我国的国情，树立国家意识，明确国民身份；树立有序政治参与的态度，提高政治参与的能力，学会正确处理公民与政府的关系；认识我国在当代世界的地位和作用，增强民族的自豪感和自信心并立志报效祖国。让学生正确认识中国特色社会主义民主，明确中国共产党的领导和执政地位的确立是历史和人民的选择，确信中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益，树立坚持中国共产党的领导的坚定信念。

三、从课程内容结构上看。

第一单元在坚持马克思主义国家观、民主观的基础上，主要学习我国的国家性质、公民的政治权利与义务、公民参与政治生活的内容、行为准则和主要方式。增强学生的公民意识、民主法制意识和国家观念，坚定正确的政治方向。引导学生关心社会事务和国家大事，增强公民的责任感、权利意识与义务意识，提高参与政治生活的素养，激发参与政治生活的热情，自觉投身于政治生活之中。

第二单元以学生参与社会公共管理为主题，以有关政府的知识为支撑，以了解政府、评议政府和感受政府的作为途径，通过体验政府面对困难和挑战作出的决策、政府对人民所作出的承诺，相信我国政府是为人民服务的政府，培养学生了解政府、理解政府、相信政府、支持政府和监督政府的现代公民意识，形成现代法治观和正确的权力观。

第三单元学习中国共产党成为执政党，是历史和人民的选择；坚持党的领导和社会主义政治制度，对于实现人民民主具有决定意义；共产党执政就是领导和支持人民当家作主，党坚持科学执政、民主执政、依法执政；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。学习我国的人民代表大会制度是适合人民民主专政国体的政权组织形式，是中国共产党根据马克思主义原理创造性地运用于中国社会实际所建立的根本政治制度。学习中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度都是适合我国国情的基本政治制度。让学生认识我国社会主义政治制度的优越性，拥护中国共产党的领导，理解我国社会主义民主政治的特点和优势，使学生逐步确立正确的政治方向。

第四单元学习当代国际社会的概况和当今时代的主题，认识我国对外政策和对外活动。关注国际社会的发展，树立学生和平观念、国际意识，让学生更好地参与国际政治生活，培养公民的国际责任感。认识我国在国际社会的地位与作用，关心祖国在国际社会的地位和命运，增强民族自信心，维护我国的国家利益，为人类的和平与发展作贡献。