“87654”要求——吉祥坊体育 在督学责任区制度建设中，总结出“87654”的工作做法，即责任区督学主要职责突现“督查、指导、服务、发展”八个字，依法监督、正确指导、科学评估、及时反馈、服务基层、促进发展。在工作方法上抓好“七个一”，即责任区督学每月到责任区学校一次，参加听评课活动一次，与10名以上教师谈心一次，与10名以上学生谈话一次，征求或听取学生家长及有关人员意见和建议一次，发现一至两个问题，写调研报告或者督学工作汇报一篇。在工作程序上严格遵守“六规范”，即事前备案，亮证督学，依法监督，现场反馈，总结汇报，跟踪整改。在工作能力和水平上体现出“五标准”，即过程督导求一个“实”字，问题查摆求一个“准”字，原因分析求一个“诚”字，指导工作求一个“新”字，问题整改求一个“效”字。在工作纪律上做到“四个不”，不干扰正常教学秩序，不随意做出督导意见，不增加基层额外负担，不提与工作无关的要求。

　　316工程——陕西省从2009年起实施“学校发展水平督导评估316工程”，简称“316工程”，每3年为1轮，每年督导评估6000所学校（含幼儿园）。

　　三五人才工程——陕西省针对20世纪80年代以后出现的高级人才断层而启动的一项人才培养工程，共分为三个层次。第一层次为培养50名45岁左右能进入国内外科技前沿，体现国家学术技术先进水平，在国内外科技界有一定影响的学术和技术带头人。第二层次为培养500名45岁以下，在某一学术领域或技术领域有很高的学术技术水平，成果显著，代表陕西省学术技术先进水平的学术技术带头人。第三层次为培养5000名30－40岁，代表陕西省内各地市、各部门学术技术水平，起骨干作用的年轻优秀人才，作为进入省级学术技术带头人的后备人选。

　　“2+2”本科人才培养模式——原则上前两年按一级学科为基础的大类进行通识培养，学生主要学习通识课程模块、学科基础课程模块；后两年进行专业培养，学生主要学习专业课程模块、专业技能模块、实践教学模块。

渭华学者——渭南师范学院为了实施人才强校战略，通过高层次人才和创新团队提升学校整体教学和科研水平，而特聘在学术界有一定影响力知名专家、学者、教授的简称。因渭南师范学院所在地吉祥坊体育 地处陕西省东部，因是渭华起义的发生地，故而得名“渭华学者”。