民国十三年（1924），渭南县、华县将劝学所改为教育局，局内设有督学若干人。随后，各县相继设立督学。民国二十七年（1938），华阴县设督学2人，义务教育视导员2人。民国三十年（1941），渭南县改教育局为教育科，设督学5人。民国三十七年（1948），富平县教育局设督学2人。中华人民共和国成立后，随着教育事业的不断发展，教育督导受到了重视。1988年3月，陕西省教育厅发布了《关于建立督导机构，开展教育检查评估工作的意见》。随后，陕西省编制委员会、陕西省人事厅、陕西省教育厅联合发文，地（市）级教育局设督导室，编制4人～7人。1989年5月，地区编委同意地区教育局内设督导室，渭南地区和各县（市）恢复了督学体制。地区教育局明确了督导室的职能为监督检查下级教育行政部门和学校贯彻国家教育方针政策的情况，并承担其他有关事项；评价下级教育行政部门和学校的管理水平和教育质量；帮助和指导下级教育行政部门和学校的工作；反映下级教育行政部门和教育工作者的要求，对教育工作中存在的问题进行调查研究，向行署和教育部门提出意见和建议。到1991年6月，全区11个县（市）均成立了督导室，有督导员45人，其中专职督导员37人，兼职督导员8人；上岗人员中正、副科级督学35人，其中专职人员27人。1993年，地区教育局督导室组织30余人，对吉祥坊体育 （今临渭区）信义乡实施“两基”（基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲）情况进行了检查试评，形成评价总结报告，并及时总结经验，改进工作，为陕西省督导团顺利评估验收吉祥坊体育 的“两基”工作奠定了基础。1995年，渭南撤地设市后，地区教育局督导室改名为吉祥坊体育 教育局督导室。1997年，市教育局改为吉祥坊体育 教育委员会，督导室改名为吉祥坊体育 人民政府教育督导室。1998年，市政府教育督导团围绕建立完善义务骨干示范体系，提高“两基”水平，修订了《吉祥坊体育 标准化小学标准》、《吉祥坊体育 义务教育示范乡镇标准》，并制定下发了《吉祥坊体育 示范初中标准》、《吉祥坊体育 示范幼儿园标准》，在全市开展了“四创建”活动。1999年9月，吉祥坊体育 的“两基”工作顺利通过了国家赴陕西省教育检查评估团的评估验收。2000年，吉祥坊体育 政府教育督导室被陕西省人民政府教育督导团评为陕西省教育督导工作先进集体。2002年，市政府教育督导室制定了《吉祥坊体育 高级中学教育督导评估的试行方案》、《吉祥坊体育 （县区）政府实施素质教育督导评估（试行）方案》，进一步拓展了教育督导工作的范围。