一、党政领导重视支持。澄城县委、县政府历来对关工委工作高看一眼，厚爱一分，在基地建设上更添一筹。一是县委常委会曾5次听取县关工委工作汇报，解决问题。两次批转文件，就基地建设的重要性、场地、目标、任务、作用、要求等作了明确的规定，全县基地建设工作由县关工委牵头，有关部门和乡镇配合，表达了对关工委和老同志的高度信任。二是县委认为基地建设是一个严肃的政治问题，因而要求从严把关，层层报批。县级和镇级教育基地命名由县关工委呈报县委常委会审批，村级教育基地，由村党支部报镇党委审批，报县关工委备案。全县命名的50处教育基地，无一例外。三是庄头镇永内村是党的“情报专家”、与潘汉年齐名的“南潘北李”中的王超北的故乡。由于王的故居离村部较远，村党支部书记刘保林就争取有关单位资金10万元，硬化了故居通村部的道路，方便了故居管理和来人参观。

二、关工委主动作为。县关工委在全国离休干部先进个人、常务副主任夏国玺带领下，老骥伏枥，勇于担当，主动作为，在牵头建设基地方面主要做了以下工作。一是县关工委按照《纲要》与“两办”的《通知》精神，对全县的红色资源、人文遗址、建设成就、先进人物等，进行调研梳理，作规划、提意见，然后把任务分解、落实到具体单位。在每年的工作会议上，都要把基地建设作为重要内容，写进工作报告，由县委副书记、县关工委主任作报告时，小结前段，安排后段。二是县关工委十分注意抓落实。下乡调研时都把基地建设作为重要内容，通过听取汇报、实地查看掌握情况，进行面对面的指导，而且反复抓、抓反复，直到基地建成。对一些影响大的重点基地建设，不仅勤检查、多指导，而且着力帮助解决实际问题。在为彭德怀旧居、王超北故居旧址、壶梯山战斗遗址、崖畔寨遗址等教育基地立纪念碑时，遇到资金困难，县关工委工作人员不避寒暑，四处求助，先后到得县人大常委会、政协和驻澄68351部队、林业局、城建局、庄头镇等10多个单位的支持，赞助资金8万多元，解决了问题。三是县关工委在会刊上开辟基地建设专栏，宣传基地建设典型，推广基地建设经验。编写了涵盖所有教育基地简介的《光耀古徽》并录制《爱我澄城——澄城县爱国主义教育基地巡礼》专题片在县电视台放映，并将制作的300盘光碟免费发给中小学、部门、单位，以对青少年和干部、职工进行爱国主义教育。《让红色资源存史育人》等16篇文章在《陕西日报》《中国火炬》《渭南日报》等报刊发表，提高了教育基地建设的知名度和影响力。

三、动员各方携手共建。澄城县关工委在基地建设中，坚持走动员社会各方共建的路子。他们先后动员县级四大班子、县级党政企事业单位、市级驻澄城单位，各镇、行政村等，按照实际情况，量力参与基地建设。一是场所完好，即可利用的，如乐楼、烈士陵园、博物馆、龙首坝、工业园区等单位，按县上规定制作爱国主义教育基地碑（牌），正面署单位和县关工委名称，背面刻上教育基地简介，经验收批准，即可揭牌。二是场所破旧，需要修缮的，如彭德怀旧居。县关工委就协调县人大常委会、政协、赵庄镇、交通局、计生委、雷家庄村关工委共出资2.6万元修缮并立碑，碑署以上单位名称，验收后审批揭碑。三是依照史实，建立新场所的，如赵庄镇西永固村是原澄城县党工委副书记、解放战争牺牲的烈士薛仲舒的故乡。党支部书记薛全海带领关工委工作人员多次外出，争取资金10万元，为烈士建立了朴素大方的陵园，并立了纪念碑。经申报审批，确定为县级爱国主义教育基地。四是整合资源，建立镇级爱国主义教育馆。交道镇关工委和镇文化站以创新的精神，选派20个联络员，搜集整合全乡爱国主义教育资源，经过两年多辛勤工作，集资8万元，建立起有28块版面、135幅照片、两万多字的较高档次的教育馆。

教育基地建立后如何管理，县关工委也做出明确规定，按照谁建谁管的原则，事业、企业、学校、部队被命名为教育基地的，由本单位负责管理。镇建立的教育馆被命名为教育基地的，由文化站主管，关工委协助。村里被命名为教育基地的场所，由关工委管理。这种管理办法已普遍实施，而且基本得到落实。

四、注重发挥育人作用。澄城县关工委的同志，在爱国主义教育基地建设中，一手抓建，一手抓用。一是举行揭牌（碑）仪式。澄城县无论县级、镇级还是村级教育基地揭牌或揭碑，都要举行隆重简朴的仪式。彭德怀居住旧址、壶梯山战斗遗址、王超北故居、崖畔寨事件遗址等教育基地揭碑仪式，经县委批准，由县委办发通知，县级四套班子领导、县级部门主要负责人，当地驻军首长，附近中小学校学生和村民、市民参加。二是进行主题教育。县关工委多次围绕教育基地进行主题教育。2009年在进行“澄城解放路上的革命英烈”主题教育时，请政协原副主席刘民生作报告。极大地震撼了中小学生的心灵，激发了他们的爱国热情。三是开展瞻仰、祭扫、参观活动。每年都要在清明节、六一儿童节、国庆节等节庆和纪念日，组织中小学生到教育基地瞻仰、祭扫。2009年和2011年在县烈士陵园举行的公祭活动，每次都超过万人。第一批挂教育基地牌的县博物馆，自开馆以来，前来参观的青少年和群众达8万之多。县工业园区、农业园区自命名为县级教育基地以来，已有5000多名青少年参观，感受改革开放带来的新变化。