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《渭南教育研究》
>> 校本研修
渭南教育研究
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校本研修
2018-01-17
“一课一检一评”教学模式的感悟
2018-01-17
“一课一检一评”教学模式的思考:浅谈当堂检测的困惑及策略
2018-01-17
在“一课一检一评”课堂中提升教学质量
2018-01-17
积极探索 勇于创新 构建高效课堂
2018-01-17
“一课一检一评”教学实践之初探
2018-01-17
“一课一检一评”新教学模式解析
2018-01-17
语文复习课中践行“一课、一检、一评”教学模式浅说
2018-01-17
“一课一检一评”数学教学中的收获
2018-01-17
“一课一检一评”课改收获
2018-01-17
“一课一检一评”课改新理念
2018-01-17
新课改下初中思品教学高效性课堂策略浅析
2018-01-17
践行“一课一检一评”的心得体会
2018-01-17
反思“一课一检一评”:怎样做到课堂检测的有效性?
2018-01-17
“一课一检一评”与地理课的完美结合
2018-01-17
在课堂中感悟 在教学中反思
2018-01-17
“ 一课一检一评”在英语课堂中的实践
2018-01-17
践行新模式,再创新课堂
2018-01-17
一课一检一评应用心得
2018-01-17
“一课一检一评”的重要性
2018-01-17
“ 一课一检一评 ” 模式的实践与探索
2018-01-17
忽如一夜春风来 千树万树梨花开
2018-01-17
落实“一课一检一评价 ” 提高物理课堂教学效率
2018-01-17
“一课一检一评”教学模式的思考
2018-01-17
关于“一课一检一评” 课改的践行与思考
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