“双减”工作是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度作出的重要决策部署，是回应社会关切，解决群众“教育内卷”问题的民生工程，是办好人民满意教育的的迫切需求。一年来，潼关县教科局坚决落实立德树人根本任务，全面贯彻减负提质增效目标，遵循教育教学科学规律，创新管理，为教师赋能，为学生减负，为家长排忧，积极推进区域教育高质量发展。

一、精准教研，撬动校内减负靶向发力

实行教师提能工程。教师的思想认识和教学技能是决定课堂教学减负提质的成败的关键。在教师观念转变上，开展全员培训强基，加强师德修养铸魂，双减利弊辨析定向，课堂作业增效提质，让教师从知到行的观念全面转变。在教师提能上，用好三级三类骨干体系建设，构筑教师专业发展路径，通过名师引领、集体备课、青蓝结对、按需送教、赛教竞技、能手评选六条途径，紧扣课堂教学主责主业，深入推进“四课一反思”常态化开展，有效实现教学在研究中增效，教师在研究中提能。

实行课堂提质工程。用好教科研力量，是实现课堂提质的核心。我们依据县情，量体裁衣，通过四条途径，实现课堂教学的螺旋上升式发展：研制《潼关好课堂“十有”评价标准》（即：一有精彩的情境创设；二有思考的预设留白；三有适切的教学流程；四有自主的探究活动；五有充分的展示交流，六有难点的突破策略，七有优选的分层练习，八有真切的激励评价；九有创意的板书设计,十有高效的技术赋能）。引领课堂教学改革方向；研究分解课程标准，精准细化课堂教学目标，有效推进“教、学、评”一致性教学策略，不断优化课堂教学模式，把每一堂课讲活、讲精、讲生动；坚持推门听课，把脉问诊课堂，做到即诊即评即改，提高课堂教学达成度；发挥“名师+”引领作用，积极探索分层教学，努力落实因材施教，让学生在校内“吃好吃饱”；搭建潼关好课展示平台，坚持开展好课评选，不断汇集好课成果，实现优质资源共享。

实行作业提效工程。建立健全“作业管理+作业编制+作业指导+反馈改进”四位一体支持体系，在强管、控量、提效的基础上，强化作业的育人功能，实现由知识本位向素养本位转变。研究印发《义务段各科作业设计指南》，明确作业设计类型，举办两届优秀作业设计评选，规范作业数量形式；加强初中段中考试题研究和小学段学科命题研究，通过双向细目表，分析考点和考查难度，汇总考查形式，与课程标准进行对照，提升作业设计质量；开展大单元教学设计研究，深化基于素养立意的单元作业设计、研究与实践，促进学生完成好基础作业，积极探索学科实践作业、跨学科作业、项目化作业等长效作业，提高学生综合素养。

二、以点促面，导航学校管理快速转向

推行四减四增，要求硬变档。克服教育内卷巨大惯性，实现教学减负增效，落实的重点的认识。通过学习政策要求，明确双减方向，提高政治站位；通过理论研讨交流，明确教育规律，提升执教能力；通过四减四增措施，明确实施路径，增强自觉担当，实现“四减”治标，压减作业总量，压减作业时长，压减教辅资料，压减考试次数，为学生减负；深化“四增”治本，增加课堂效能，增加作业质量，增加作业分层，增加作业形式，让教学提质。

推行作业统筹，措施硬落地。克服题海应考巨大惯性，实现教育换挡提质，执行的重点在学校。我们采取“学校抓顶层设计，教务处抓督查评比，年级组抓调研反馈，班主任抓统筹协调，教师抓优化设计”的总体思路，学校规划周作业时长和次数，班主任落实日作业内容公示，教师精选日作业内容和预估时长，教务处落实考核评比，年级组开展回访抽查，让“四增四减”的要求落地落实，真正减出成效。

推行菜单选项，服务硬保障。双减还有一个难啃的硬骨头，那就是课后服务。许多教师利用课后服务时间集中讲解，社团活动被挤占，服务结束留作业。这一现象屡禁不止。针对这一故障顽疾，我们出台政策，明确规定：作业辅导杜绝讲，社团活动每日上。推行社团活动学校月考评、学期展演汇报、县级学年评比的总策略，学校开设社团菜单选项，学生自愿选择，培养特长，促进学生个性化发展。

三、紧执牛耳，创新教育评价措施有力

推行红黄惩戒，评价硬执行。克服学校执行巨大惯性，构建良好教育生态，落实的重点在评价。我们从全县教育优质均衡发展的角度出发，紧抓学校考核评价的牛鼻子，提出《减负考评十条底线》，制定红黄牌惩戒制度，通过入校抽查、学生座谈、家长回访、督导检查四条途径，加强过程监管，超越底线下通知，两次越线下黄牌，两次黄牌下红牌，黄牌学校降低评价，红牌学校取消考评资格，真正实现校内减负落地。

四、将心换心，完善共育机制广聚合力

教育“内卷”引发社会焦虑，校内减负必会引发校外增负。为杜绝这一隐患，我们从四方面入手，完善家校社共同育人机制，打通三方面合育中的认识沟通梗阻。创办家长学校，围绕政策解读、质量观念、教育理念、家校合作、沟通技巧等内容，定期开展培训指导；心理咨询覆盖，针对个体问题，疏导心理障碍，唤醒阳光心态，调解家庭和谐，及时化解矛盾，普惠域内特殊个体；加强舆论宣传，广泛利用告家长书、微信平台、融媒体等，大力宣传我县双减工作的系列举措，正确导向教育观念，有效缓解家长焦虑情绪；强化多方协作，常态化开展校长接待日、家长开放日活动，吸纳家长代表参与管理，拓宽监督渠道，携手相关部门，全面取缔学科培训机构，规范艺术类培训机构管理，培育良好教育生态，努力营造更具温度和精度的教育惠民服务，进一步提高广大群众对教育的满意度。

潮平两岸阔，风正一帆悬。“双减”工作的有效实施，先后培养7名市级教学能手、10名市级学科带头人培养对象，3所学校被评为课程管理建设示范校，6个社团被评为市级优秀社团，12项作业设计市级获奖，教育评价改革不断深化，中高考成绩稳步提升，高职中招生持续向好，群众满意度持续攀升，“小县办好强教育的梦想”正在加速实现。我们将始终秉持“行百里者半九十”的谦虚谨慎作风，坚定“吾将上下而求索”的开拓拼搏态度，恪守久久为功的行动自觉，深化教育制度改革，推动“双减”向纵深发展，为实现潼关教育的高质量发展努力奋斗。