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2017-12-08
鞠光宇:世界教育在迎接什么样的未来
2017-11-30
访知名教育事务律师雷思明:应对校园欺凌怎样有力又有序
2017-11-24
农村义务教育“空、弱、散” 须尽快补齐短板
2017-11-23
王凯:课程岂能被分成三六九等
2017-11-15
台湾政治大学周祝瑛教授:怎样应对网络霸凌
2017-11-10
杨金珍:批评学生不妨温柔一点
2017-11-02
杨麦之:谨防秀演技的“假课堂”
2017-11-02
李明新:贯通培养不等于搞一贯制学校
2017-10-30
时间:如何合理利用教学时间,获得最大收益
2017-10-30
如何在15秒内让课堂安静有序
2017-10-26
陈瑜:好教师的三重境界
2017-10-24
中国教育学会副会长、华中师范大学教授周洪宇:加紧构建师德建设制度体系
2017-10-12
全员社团:保障每个孩子快乐成长
2017-09-28
叶忠:重塑学校信任关系
2017-09-06
雷万鹏:控辍保学关键是整体提高义务教育质量
2017-08-25
杨四耕:设置一个“触点”,让课程改革得以突破
2017-08-25
于晓冰:我这样给孩子讲国学
2017-06-23
廖文科:充分调动学生参加体育锻炼的积极性
2017-06-22
林卫民:课程意识中要有“非正式”的地位
2017-06-22
张新平:“适合的教育”与学校评价重心的转移
2017-06-15
胡定荣:普通高中如何落实学生发展核心素养
2017-06-13
吴学书:家访的价值,不该被忽视
2017-06-09
培养防灾能力是学校教育的重要内容
2017-05-27
教育更要注重培养学生的思维能力
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