支教是缩小县域城乡教师队伍差距，实现教育优质资源共享，促进乡村教育质量提升，推动城乡教育优质均衡教育发展的重要举措。近年来，合阳县广大教师积极响应号召，奔赴乡村支教，用自己高尚的师德、先进的理念、精湛的业务、实干的作风，为全县乡村学校的课堂教学改革、教师培养、专业发展、教育质量提升等方面做出了积极的贡献，树立了良好的合阳教育形象。让我们将目光投向他们，感受爱的蔓延和传递，共建美丽乡村，共享美好教育，一起向未来......

党端宁，合阳县第三小学教师，县级教学能手，支教的学校是和家庄西马村小学。在支教的日子里，她深深地体会着工作环境的调整与角色转换带来的责任，体验着历经辛苦却收获颇丰的幸福，感悟着作为支教群体的教育价值。

主动有为，勇挑重担显担当

她积极承担了学校毕业班语文教学工作并兼任二年级班主任。在支教的每一个平凡日子里，她都以高度负责的主人翁精神，为这里的学生倾心付出，挥汗泼墨。为了保障学生开齐开足所有课程，除班主任和语文教学外，她还承担了二年级科学，四、五年级信息技术等科目，成为学校绝对的主力，作为支教教师，这既是挑战，更是考验。工作中，她严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，高标准完成各项工作任务，虚心听取其他老师的课，学习授课方法及技巧，和老师们一起研讨新课改方案的实验与实施，不断提高自己的教学水平。

示范引领，教育教研促提升

她深知自身承担的支教教育使命，坚持将先进的管理经验和教学理念带到支教学校，积极改善学生被动接收的教学现状，为学生乐学善学创造良好的氛围，和老师们积极开展学科教研活动，和他们探讨尝试，为学生自信、阳光成长奠基。

她承担了学校示范课教学，对示范的两节六年级语文课程，无论是自然流畅的导课环节，还是扎实的课堂驾驭功底，都得到了听课教师及领导的高度赞扬，推动了支教学校的教科研工作和老师的教学发展。

通过实践与观察，在她的建议下，学校进一步细化了教育教研方案，完善了教师日常工作考核办法，优化了示范课、观摩课、知识讲座、信息技术及学科培训等，进一步提升了教师队伍的综合素养，提高了学校的教育教学质量，这让她深感使命光荣。

爱岗敬业，恪尽职守甘奉献

在党员“我为校园添光彩”活动中，她积极投入其中，为校园绿植换新装。疫情期间，她肩负志愿者职责，组织学生、村民积极有序地做核酸检测。线上教学期间，她悉心备课，认真上好每一节课，确保学生学得扎实、牢固。新春开学前夕，她积极和学校老师们一起清理积雪，打扫校园卫生，迎接孩子们归来。

在一起生活和工作期间，她被乡村教师们的执着坚守、无怨无悔的精神深深感染着，激励着她成为更优秀的自己，相信她将以更大的责任感和使命感，让自己的从教生涯更加行稳致远、进而有为。