英国哲学家罗素说过“爱是一缕金色的阳光，凡缺乏爱的地方，无论是学生的智慧还是品格都得不到充分或自由的发展。”龙池镇钤铒小学骨干教师、县级模范班主任李芳坚信“爱心是育人的阳光”“爱是最美的教育”，正是因为对教育和学生的热爱，激励她扎根乡村21年，把自己的青春年华奉献给了她所挚爱的教育事业。

2000年7月，从蒲城师范学校毕业后，朝气蓬勃的李芳老师带着献身教育的梦想，满怀绿叶对根的情意和回报家乡、为国育才的赤子之心回到家乡，于三尺讲台之间“书生意气，挥斥方遒”，默默耕耘，绘就了人生道路上一次次精彩的课堂瞬间。任教21年来，无私奉献，砥砺奋进，她把自己的青春、激情和热血奉献给了她所热爱和追求的教育事业，在平凡的工作岗位上谱写了一曲新时代的园丁颂歌，受到了学校和家长的一致好评，赢得了广泛的赞誉。2013年9月被蒲城县教育局评为“善于和家长沟通的教师”，2015年9月被学校评为模范班主任，2017年3月被学校评为先进教师，2018年9月被学校评为模范班主任，2019年9月被学校评为模范班主任，2020年9月被学校评为模范班主任，2021年9月被评为蒲城县模范班主任，受到县委县政府表彰奖励。

课堂上，李芳老师耐心细致的讲解、引导、启发学生，不怕学生基础差，不怕学生行为习惯不好，坚持用爱的教育去温暖和感化学生。生活中，她善于观察，细致入微。从早到晚，每个孩子的喜怒哀乐都会被她及时捕捉。从春到冬，嘘寒问暖，无微不至，今天给这个钉纽扣，明天给那个缝裤缝，是学生贴心的“妈妈老师”。

李老师始终坚信有爱才有教育，爱心是打开学生心灵的钥匙。她所任教的钤铒地区素以西瓜种植闻名蒲城，不少学生家长外出种瓜或打工，许多学生在家上学由爷爷奶奶照管，成了“留守学生”，给教育工作带来不少困扰。但李老师认为“只有不会教的老师，没有教不好的学生”。学生的管理和教育应该因人而异、因材施教，应全方位多渠道进行，最关键的还在于爱字当头，老师、学校、家庭联动起来，才能收到良好效果。

2016年11月的一天，晚上9点多李老师突然接到宿舍管理员打来的电话，班上的一位女生肚子疼痛。她立即赶到宿舍，原本应该第一时间通知家长，但一想到学生家长的情况，李老师把手中的电话又装回兜里。该学生的父母在外乡镇种植西瓜，晚上到校接娃看病不方便又不安全。想到这里，李老师一边安抚学生情绪，一边给孩子套上一件自己的大棉衣，骑上自己的电动车送孩子回家，回到学校已是晚上11点了。

2017年9月，她新接手的一个班里，有一名姓张的女生。细心的李老师发现这个学生课堂上注意力总是不集中，学习无精打采而且沉默寡言。带班多年的李老师觉得其中必定有原因，于是在放学后的一天下午，到学生家里进行家访。经过了解，原来这是一名留守儿童，父母常年在外省打工，平时家里只有六十多岁的奶奶陪伴，孩子因长期想念父母，情绪低落，无心学习。李老师经过与其父母沟通，互加微信，叮嘱其父母要多关心孩子的学习生活和健康成长。在学校里，李老师多次把该生带到自己的办公室，耐心细致地开导，并从学习生活上给予关心帮助，给其购买了学习用品，让孩子感受到了浓浓的母爱和家的温暖。她和孩子约定，每周用自己的手机，让她和父母视频见面通话一次，使孩子思念父母的心灵得到了安慰。渐渐地，李老师发现她的性格变得开朗了，上课的发言也比以前积极踊跃了，逐渐融入了集体。孩子家长感动地说：“有这样的好老师，把娃放在学校，我们在外面也安心！”。

像这样的关爱学生，积极和家庭沟通，取得家长配合与支持，做好学生管理教育工作的事例，在李老师身上还有很多很多。每每谈到这些的时候，她都会淡然一笑，说道：“我就是一名教师，我只是做了我该做的”。

“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉”。这是李芳老师教育情怀的生动写照。在教育这条神圣而崇高的漫漫征途上，祝愿矢志不渝，无怨无悔的李老师再接再厉，在乡村教育园地撒播爱的甘霖，滋养幼苗茁壮成长。