杨富强，中共党员，高级教师，渭南经开区实验小学党支部书记、校长。先后荣获陕西省第五批学科带头人、陕西省教学能手、吉祥坊体育 首批学科带头人、吉祥坊体育 教书育人楷模、吉祥坊体育 校园安全管理优秀校长、渭南好青年提名奖、吉祥坊体育 三三人才、吉祥坊体育 2019年党的创新理论学习先进个人，经开区优秀教育工作者、优秀共产党员、德育先进工作者，入选“吉祥坊体育 党员党性教育师资库教师”、经开区“双百双领”人才。

党的十九大报告指出，办好人民满意的教育，“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。作为教育工作者，应当认真思考教育立德树人的本质要求，思考落实素质教育的基本要求，思考解决教育质量和公平的现实问题，不断地更新教育观念，改进教育行为，以更加坚定的理想信念和历史担当，承担起新时代教育工作的新使命。

用先进的理念办学

作为义务教育学校的校长，首先应该认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记教育重要论述，把“九个坚持”作为开展教育教学工作的根本遵循和行动指南，把握好定位，保持好定力。教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。二是要全面贯彻落实党的教育方针，坚持德育为先，教育引导学生践行社会主义核心价值观；坚持全面发展，为学生终身发展奠基；坚持面向全体，办好学校、教好每一名学生；坚持知行合一，让学生成为生活和学习的主人。三是全面发展素质教育，全面落实“五育”并举，全面培育学生的核心素养。完善德育工作体系，认真制定学校德育工作实施方案，深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人。着力培养学生认知能力，促进思维发展，激发创新意识。科学把握学生认知规律，上好每一堂课。突出学生主体地位，注重保护学生好奇心、想象力、求知欲，激发学习兴趣，提高学习能力。坚持健康第一，实施学校体育固本行动，科学安排体育课运动负荷，开展好学校特色体育项目。实施学校美育提升行动，严格落实音乐、美术、书法等课程。充分发挥劳动综合育人功能，组织学生参加校园劳动，积极开展校外劳动实践和社区志愿服务。

用科学的方法治校

学校的管理水平影响着学生的素质和发展。作为校长，担负着引领学校和教师发展，促进学生全面发展与个性发展的重任。

——要明确学校办学定位。注重学校发展的战略规划，凝聚师生智慧，建立学校发展共同目标，形成学校发展合力。提炼学校办学理念，办出学校特色。诊断学校发展现状，及时发现和研究分析学校发展面临的主要问题。根据实施情况修正学校发展规划，调整工作计划，完善行动方案。

——要全面加强学校德育体系建设。牢牢把握好培养什么人，怎么培养人，为谁培养人这一根本问题，落实好国家课程方案，建设适合学生发展的课程体系，开发有地方文化特色的校本课程，实施以学生发展为本的课堂教学，建立科学合理的评价体系，全面提高教育教学质量。

——要常常对照《义务教育学校管理标准》《义务教育校长专业标准》，创造安定有序、和谐融洽、充满活力的校园环境，重视学校文化潜移默化的教育功能，把文化育人作为办学治校的重要内容与途径。精心设计和组织艺术节、科技节等校园文化活动，充分利用好重大节庆日、传统节日等有特殊意义的日子以及学校组织特有的仪式，开展主题教育活动。建立完善听课与评课制度，深入课堂听课并对课堂教学进行指导。

——建立健全教师专业发展的制度，推行校本教研。关注每一位教师的发展，指导教师根据自身发展特点制定专业发展计划。尊重教师专业发展的规律，激发教师发展的内在动力。落实教师职业道德规范要求，严禁教师体罚或变相体罚学生，严禁教师从事有偿补课。维护和保障教师合法权益和待遇，关爱教师身心健康，建立优教优酬的激励制度。

——坚持依法治校，自觉接受师生员工和社会的监督。倡导民主管理和科学管理。坚持绩效导向考核制度、班子集体研究议事制度、抓好三支队伍建设，提高教师整体素质，认真履职尽责，躬身力行，不断培育优良的校风、教风、学风。

——优化外部育人环境，努力争取社会（社区）的教育资源对学校教育的支持。建立健全家校合作育人机制，建立教师家访制度，通过家长学校、家长会、家长开放日等形式，指导和帮助家长了解学校工作情况和学生身心发展特点，掌握科学育人方法。

用求实的态度为师

教师是立教之本、兴教之源。教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。作为新时代义务教育学校的校长，首先是一名教师，应该按照“四有好老师”标准，严格要求自己，积极参与教研，领导课程教学，引领教师发展。一是要做好“四个引路人”，不断加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一。为每个学生提供适合的教育，促进学生生动活泼地有个性地发展。二是要做文化的传承者，终身学习的先行者，教育教学改革的奋进者。牢固树立终身学习的观念，将学习作为改进工作的不竭动力。注重学习型组织建设，使学校成为师生共同学习的家园。三是要从坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质六个方面下大功夫。坚持面向全体学生，因材施教。注重培养学生的责任意识、创新精神和实践能力。积极组织开展教研活动和教学改革，建立完善促进学生全面发展的教育教学评价制度，不片面追求学生考试成绩和升学率。四是注重教育教学方法创新，深化课程与教学改革，掌握教师专业发展的理论以及指导教师开展教育教学实践与研究的方法。掌握学习型组织建设的方法以及激励教师主动发展的策略。坚持实践、反思、再实践、再反思，强化专业能力提升。

教育是农业，需要精耕细作。教师要以肩负民族复兴重任的历史责任感，做好学校办学和育人工作，以“钉钉子”的精神，一步一个脚印，聚焦主业、安心从教、静心办学、精心治校；以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，爱岗敬业、勤奋工作、潜心育人，为办好人民满意的教育做出应有贡献。