精准扶贫，教育先行。“成长路上，你我同行”，我们生活在一个需要爱的世界里。花开，有绿叶扶持；月缺，有群星作伴；日出，有湖水梳妆；天地万物都懂得关爱，更何况我们呢！生活中处处需要爱。爱，无处不在。她是沙漠里的一泓清泉；是枯树的一片新绿；是失落时的一声问候；是夜空中一颗颗闪耀点缀的星星…… 教育扶贫便是这爱的种子。

2017年9月，根据教育局及学校的统一安排，我所带班级里的李娇同学成了我的帮扶学生。她坐在教室后排座位，个子不高，腼腆文静，回答问题时总是那么小心谨慎。课间，我们进行了第一次交谈，对她的学习情况有了一个大致的了解：她踏实勤奋，但是成绩不是很突出。于是，我就给她讲了一些学习技巧，希望帮助她找到适合自己的学习方法。

2017年12月2日，我辗转来到李娇同学的出租屋，对帮扶学生进行家访，宣传教育扶贫政策，同时与李娇的妈妈进行了交谈，了解到李娇的家庭情况：她家共有四口人，妈妈在家务农，爸爸在外打工，大儿子在西安读书。家里一共有四亩田地，而且只能种小麦，收入微薄，所以农闲时节夫妻二人便一同外出打工，打工收入全部用于两个孩子的读书花销。由于常年在外打工，积劳成疾身体大不如前，打工也只能时断时续。

李娇妈妈说：“小女儿李娇考上了高中，全家人都很高兴，再加上这几年国家扶贫政策好，家里的日子越来越好。”通过一个上午的交谈，我对李娇的成长环境、过程有了个大致了解。这孩子活泼开朗，看到自己的物理作业还没有完成，就要求我给她进行辅导。辅导完作业，我们交谈了很多，生活琐事，学习困惑等等。我鼓励她要坚持良好的学习习惯，日积月累就会积少成多，才能有质的飞跃。看到她紧锁的眉头渐渐舒展，我的内心充满了喜悦。

扶贫先扶志，治贫先治愚。为了阻断贫困代际传递，为了让这个贫困的家庭走出困境，为了让李娇能和其他孩子一样顺利完成学业，在接下来的日子里，我将认真落实教育“三扶”工作，坚持做到“四个一”：及时了解她生活、学习中的困难，利用课间及闲余时间帮她复习物理学习中的知识，帮助其端正学习态度，树立学习、生活的信心；同时在班里也指定了两名学优生对她进行学业、学习上的帮扶。

李娇是一名被国家扶贫政策温暖的学生，也是一名有理想有抱负的高中生。高二年级，李娇虽然不在我的班里，但是我仍坚持每周找她谈心，询问生活、学习中的困难，经常送她一些有助于课业学习的资料书，对她不会做的题目耐心指导。功夫不负有心人，她的考试成绩逐渐进步，她也为自己的进步感到高兴，更加增强了学习的自信心。

天道酬勤。通过坚持不懈的努力，2020年9月，她被西安文理学院顺利录取。我为孩子的成功感到高兴与欣慰，希望她在大学里继续努力学习，实现人生理想。

教育帮扶不仅仅是一份责任，更是一种爱心的传递。风雨扶贫路，真情永相随，虽然顶风冒雨，身心疲惫，但我始终毫无怨言，脚步坚实，收获了丰富的人生阅历和满满的感动。我想告诉我的学生，人生道路上，困难何其之多，只要怀揣一颗坚持乐观的心，风雨交加，荆棘遍布，也阻挡不了前行的脚步。