您现在的位置: 缤纷校园>> 师德典型

师德典型

合阳教师侯盼晖:爱化春雨润春苗

来源:合阳县教育局 发布时间:2020年06月29日 16:06:44 点击数:193 次 字体:

侯盼晖,合阳县第三初级中学优秀青年教师、模范班主任。2018年毕业于延安大学生物科学专业,在读研究生。先后获得交互式一体机教学软件应用技能大赛一等奖、校园艺术节优秀指导教师,中小学生科技节优秀指导教师等荣誉。

教学特色

侯盼晖老师始终本着“以生为本,学以致用”的理念,将生物学科与生活实践相联系,营造出贴近生活的生物课堂。她精心设计,带领全年级学生开展了三次学生生物绘图活动,并在全校展览评比,受到了全校师生的认可和好评,激发了学生学习生物的兴趣,爱上生物的热情。她所带的班级综合评比及任教科目均名列前茅,学生的综合素质也得到了很大的提高。

春风化雨

教育是爱的浇灌,像绵绵春雨,滋润心田。她深深领悟到:教师首先应该具备一颗爱生如子的心。她总是从学生视角,俯下身子想学生所想,急学生所急,满怀慈爱之心,和孩子们一起幸福地度过着每一天。

她知道:只有"亲其师",才能"信其道"。为此,她经常利用课余时间、周末时间找孩子们聊天、谈心、讲做人的道理,陪孩子们嬉戏玩耍......真正走进孩子的心灵,做他们生活中的朋友,学习成长中的引路人。

人格魅力

在孩子们眼中,课堂上,她是博学多才的老师;生活中,她是幽默风趣的朋友,是留守孩子寄宿学生的知心姐姐。学习中,孩子成绩进步了,她会送上一句鼓励的话语,宿舍里,孩子被子叠不好,她就亲自去教,生活中,她经常让留守孩子与父母通电话、视频聊天,每天陪同孩子用餐,孩子衣领没折好,她就提醒他们或轻轻替他折好。教育就是这样,教师的一言一行都在潜移默化地影响着学生,教师的人格魅力就体现在这一件件的小事上。

家校合力

教育是一门需要社会、家庭、学校通力合作的事业。学生要取得进步,离不开自己的努力,也需要家校的齐心协力。侯老师每接到一个班级,就会详细了解每一个孩子的情况,经常利用周末去学生家中家访,或打电话跟家长进行沟通。在学校,她经常利用课余时间和孩子们进行谈心交流。鼓励孩子们要阳光、自信。晚上查宿时,她会摸摸孩子的被褥是否单薄,叮嘱孩子按时休息,她温柔的双手,灿烂的笑容,时刻温暖着留守孩子的心。一个学期下来,孩子视她为知心姐姐,很多家长也视她为知心朋友。

成绩斐然

“问渠那得清如许,为有源头活水来”,她明白,要给学生一碗水,自己得有一桶水,还得是源源不断的活水。多年来,她一直努力学习,提高业务水平,参与课题研究。多次获得“优胜班主任”、“优秀教师”的荣誉称号。

后记

教育是一棵树摇动另一棵树;一朵云推动另一朵云;一个灵魂唤醒另一个灵魂。我愿意做森林里普通的一棵树,蓝天上平常的一朵云,课堂中平凡的一名教师。为人师表是我的理想,教书育人是我的职责,做一个家长认可,学生热爱的老师,是我毕生的追求!

扫一扫在手机打开当前页
编辑:曾晓楠 【打印文章】