板书是教师课堂教学的点睛之笔，是对知识内容勾勒的蓝图，是教师扎实基本功的呈现，更是课堂效率不断提高的必要方式。一幅好的板书，就是一篇“微型教案”，能将知识的逻辑关系、教者的思路脉搏及教学意图清晰的展示出来，在教学中起到辅助教学，提高效率；激发兴趣，启发思考；强化记忆，减轻负担等作用，有着多媒体所没有的独特优势。为了提升教师板书设计技能，进一步规范课堂教学，促进教师专业化发展，近日，华州区毓秀小学组织开展教师“板书设计”研磨活动。

教师们现场抽取课题，认真研读，明确教学目标和重难点后，将严谨认真、色彩适宜、布局合理的板书用粉笔呈现在黑板上。

板书设计结束，教师们对设计思路进行一一讲解，研磨教师现场点评。抠细节、抓重点，对板书设计不到之处进行研讨、指正。经过反复的研磨，一幅幅布局有序美观、内容简练、字迹书写规范工整的板书呈现在面前，充分展示了教师们聪颖的智慧和扎实的教学基本功。

小小黑板，播撒聪慧。本次活动，不仅展示了教师的个人风采，为教师提供了相互观摩学习、取长补短的机会，还提升了教师对教材的自主研读能力和教学方案的设计能力，为打造高效课堂起到了积极的促进作用。