劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。为了使学生对劳动有深刻的体验、正确的认识，近日，华州区大明镇大明小学组织学生来到劳动实践园上了一节别开生面的音乐课。

上课伊始，王老师先从生活实际着手引导学生，使学生认识到劳动的重要性，为课堂学习做好铺垫。学生在欣赏歌曲《劳动最光荣》中，感受到歌曲欢快的旋律以及对劳动的深情赞美。引导学生回忆在劳动实践园劳动的场景，以此创设教育情境，以增进学生对歌曲内容与主题的理解。

在学唱中，学生集体欢快地歌唱将课堂气氛推向高潮，学生用最美的歌声歌颂劳动、赞美劳动，为可敬的劳动者送上最美的赞歌。

据悉，为深化育人方式变革，着力发展学生核心素养，该校不断强化课程的综合性和实践性，在构建的“134”劳动教育体系下，促进劳动教育与学科教学的融合，尝试将课堂搬到劳动实践园，通过创设情景，充分发挥劳动实践的育人功能，取得了积极的教育效果。下一步，该校将继续依托学校劳动实践园加强劳动课程开发，推动劳动教育与学科教学深度融合，进一步增加劳动实践的教育性，增强劳动教育的吸引力和影响力，逐步形成以培养劳动素养为主、五育并重的特色，促进学生全面发展。