课程标准是教学工作的导航标，只有准确把握新课标的内容，才能切实做好教学工作。因此，为切实提升教师对课堂教学的理解，提高教育教学的有效性，渭南高新区高新小学语文教研组开展了“新课标”学习活动。

王崧舟教授的《义务教育语文课程标准2022版》报告，从“2022年版课标“的修订背景谈起，接着指出“2022年版课标”的主要内容，即“一个核心、五大课程理念、五类课程主题、六个学习任务群、四条教学建议”。最后给出了细读课标文本、增强课改意识等切实有用的学习建议。

吴忠豪教授的《语文学习任务群解读与教学设计》讲座，从学习任务群的学理解读，学习任务群的内容分析，依托教材设计学习情境和任务，设计进阶型语文实践活动和自觉转变观念，积极探索实践五个方面对语文学习任务群进行解读，结合大量学习任务群设计案例，深入浅出地为老师们示范了学习任务群是怎样的，该如何设计。

学习过程中，老师们认真聆听，仔细记录要点，梳理框架，对“新课标”有了新的认识。

学无止境，研学不止。通过此次线上学习，老师们对学习任务群有了更深的理解和把握，对语文教学工作也有了新的思考。今后，老师们将继续钻研，将所学运用到教育教学实践中去，打造更优质的课堂。